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超微量分光光度計實驗室加強人才培養
來源:http://www.rolypigusa.com/   作者:紫外可見分光光度計    更新日期:2014-11-05 01:26:59   
最近幾天,新職工以ppt的形式介紹了自己在見習期間的工作內容、工作感想及工作成果並且分析舉行了五位新職工轉正的答辯會。為了加快新職工從“學生”到“職工”的轉變,使新職工盡快融入我院科研生產工作,從2012年起,超微量分光光度計分析測試所加強了新職工的見習期培養工作,見習期滿轉正答辯成為考核新職工見習期業績的必須環節。

 新職工入職伊始,分析所領導班子根據每人專業知識特點和所裏的崗位需求,為每位新職工指定了 “傳、幫、帶”的“師傅”,幫助他們盡快熟悉崗位工作。分析所為每位新職工製定了目標明確、任務可行的見習期培養計劃,並簽訂了責任書。這使他們既有壓力,又不失信心。五位新職工認真的完成了見習其任務,並對見習期工作進行了總結,形成全套見習期科研、生產工作原始記錄,獨立簽發了分析測試報告。通過見習期培養,他們熟悉了工作流程,掌握了崗位專業技能,這為他們融入集體,立足崗位創新打下堅實基礎。例如,李婷博士在見習期間對實驗室粘土礦物分析方法和質量控製問題進行了深入思考,提出了改進現有分析流程和數據處理方法的建議,並進行了大量實驗驗證。現在改進後的方法已經應用在生產中,並產生了經濟效益。


  答辯中,“師傅”們也對他們的實習表現和成果進行了點評,指出了他們工作中的優點和不足之處,對他們下一步工作提出了建議。
  新職工見習答辯會檢驗了實習效果而且是分析人才培養和考核模式的一種有益嚐試,對促進分析所人才培養質量和效率的提高也有積極的影響。最後提高他們對工作流程的熟悉以及專業技能的掌握程度。

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